ENGLISH-SPCS

ESTUDIANTES POR FAVOR ENVIAR SUS TRABAJOS Y GUÍAS SOLAMENTE AL CORREO pavr.ingles.aulavirtual@gmail.com GRACIAS

Buenas noches a todos , solicito de manera urgente a cada uno de los estudiantes de 7A me envíen a través del correo electrónico PAVR.INGLES.AULAVIRTUAL@GMAIL.COM su nombre completo y correo electrónico para enviar contraseña y usuario de la plataforma Santillana. Gracias

Buenas tardes a todos a continuación  informo el horario de clases virtuales Inglés: usaremos la plataforma virtual zoom al igual que el pasado Viernes Favor contar con computador o celular con la aplicación zoom. minimo 30 minutos de conexión Libro, cuaderno y lapiz y lapicero. Favor informar a sus compañeros CURSOS OCTAVO: DEBEN ENVÍAR VIDEO CON PRESENTACIÓN HASTA EL VIERNES 27 DE MARZO COMPRIMIR VIDEO PARA PODER ENVIARLO. GRADOS SÉPTIMO: DEBEN ENVÍAR FOTOGRAFIAS DE SU LIBRO CON EL TÍTERE HASTA EL VIERNES 27 DE MARZO RECUERDE USAR EL ID DE LA REUNION PARA PODER INGRESAR A LA REUNION CORRECTA. USAR CONTRASEÑA SI SE SOLICITA SOLO DEBE INICIAR ZOOM  DAR CLICK EN UNIRSE A REUNIÓN Y AGREGAR EL ID CORRESPONDIENTE A SU REUNIÓN Y CONTRASEÑA Y LISTO. MARTES 24 de Marzo 2020 OCTAVO A 7.30 am Tema: Hora: 24 mar 2020 07:30 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/428900906?pwd=OTk3YWRnRkIySUdGMitUaDhGeHZ4UT09 ID de reunión: 428 900 906 Contraseña: 003723

LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES LA MISMA QUE VA HA SER SUBIDA A LA PAGINA DEL COLEGIO  https://www.colnuestrasradelcarmen.com/ TENGA EN CUENTA LAS INSTRUCCIONES Y HAGA LA ACTIVIDAD COMPLETA.

lA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES LA MISMA QUE VA A SER SUBIDA EN LA PAGINA DEL COLEGIO  https://www.colnuestrasradelcarmen.com/pklan POR LO TANTO ES IMPORTANTE LEER Y VERIFICAR QUE HA HECHO TODAS LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS

PARA OBTENER ZOOM EN TU COMPUTADORA , TABLET O CELULAR VISITA: https://zoom.us/download ALLÍ VAS A VER EN LA PANTALLA DALE ENTONCES CLICK EN DESCARGAR EN CLIENTE ZOOM PARA REUNIONES VAS A VER QUE EL ARCHIVO DE INSTALACIÓN SE DESCARGA ENTONCES LE DAS CLICK A ESE ARCHIVO EN LA PARTE INFERIOR DE LA PANTALLA DE LA PAGINA WEB SE VA A ABRIR ENTONCES UN CUADRO DE DIALOGO QUE TE PIDE INICIAR O EJECUTAR LA DESCARGA DALE CLICK COMO EN LA SIGUIENTE FOTO LISTO! YA TIENES LA APLICACIÓN DESCARGADA, AHORA SOLO TIENES QUE INICIARLA LLENAR TUS DATOS Y PUEDES UNIRTE A LA REUNION EL PRÓXIMO VIERNES A LAS 9.00 AM AL INICIAR ZOOM TE VA A PEDIR INGRESAR O UNIRTE A UNA REUNION, VAS A ESCOGER UNIRTE A UNA REUNION EL VIERNES Y VAS A INCLUIR LA INFORMACIÓN QUE SE ENCUENTRA ABAJO PUEDES COPIAR EL LINK QUE ESTÁ EN ROJO ABAJO Y PEGARLO EN CUALQUIER BUSCADOR Y TE LLEVARA A LA REUNION DONDE TE PEDIRA ABRIR ZOOM (EL CUAL YA TIENES PREINSTALADO) Y ESTRÁS EN LA REUNIÓN O ABRIR LA PA

audio 4 page 27 Éste audio es importante para realizar actividad 4 de la pagina 27 realice los ejercicios indicados en la web del colegio y envíalos al correo pavr.ingles.aulavirtual@gmail.com

Siguiendo la normatividad exigida por la institución les informo que las actividades deben descargarse ahora de la plataforma del colegio o pagina web del colegio  https://www.colnuestrasradelcarmen.com/pklan el nuevo correo electrónico donde deben enviarme la información, pantallazos y  tareas solicitadas es: pavr.ingles.aulavirtual@Gmail.com "favor replicar esta información"

AUDIO 2 PAGE 26  SI NO LOGRA OIR . DELE CLICK AL CUADRITO SUPERIOR JUNTO AL CUADRO DE AUDIO audio 2 page 26 ( si no funciona el anterior cuadro) AUDIO 3 PAGE 26 AUDIO 4 PAGE 27 LISTEN TO THE AUDIOS AND DO THE ACTIVITIES

BUENOS DÌAS A TODOS Y TODAS .... El dìa de hoy vamos a iniciar con la realizaciòn de la actividad GLOSSARY ACTIVITY UNIT 1 que se encuentra en la pagina 95 de su libro. Para realizarlo puede visitar el glosario que se encuentra en la ultima pagina de la unidad 1 Realice una frase con cada una de las palabras que selecciones en las respuestas. Ejemplo: I use my GPS to locate a place I visited the steppes of Mesitas Recuerden presentar su títere y libro el dia 27 de marzo

Buenos días a todos y todas Iniciamos con la siguiente actividad, en esta se explica el uso de adjetivos terminados en ing o en ed lea la explicaciòn de abajo y realice los ejemplos en el cuaderno. Después vea el vídeo que se estará subiendo en un momento y realice los ejercicios en su libro . VIDEO LINK: https://youtu.be/Yr1OPN7Y8Ww Después realice un ejemplo en su cuaderno  con cada una de las palabras vistas en el texto pagina 26 de su libro. EXAMPLE:YESTERDAY I WATCHED FAST AND FURIOUS 9...IT WAS AMAZING adjectives ending in -ed or -ing. -ed:  excited, interested, bored, annoyed, surprised. -ing:  exciting, interesting, boring, annoying, surprising. The words above are a few of the adjectives that end in  -ed  or  -ing . Their meaning can sometimes be confusing. Adjectives ending in  -ed  show what has happened to a person or thing. He was surprised by the result of his test. Adjectives ending in  -ing  show the effect which something has on a person or thin

Look and Read Money The Chinese invented paper and painting. Then they invented paper money. Before coins and paper money, people used to trade for things they needed. As time passed, people begin to use shells, jewels, or tea leaves in the same way we use money now. People use about 140 kinds of money today. Records In the past, when people wanted to listen to singers and musicians, they had to do it in person. They didn’t have any way to keep the music they heard. Then in 1877, Thomas Edison recorded human speech for the first time. For many years, people used to play records made of plastic on gramophones. Today we listen to music on tapes, CDs and on computers. Plasters Before Earle Dickson invented the Band- Aid in 1920, people had different ways to stop bleeding and protect a wound. They used to chew up leaves and put them in the wound, put in spider webs, or pack the cut with sawdust. Today, we all have a box of sticking plasters at home. Umbrellas The

Simple Present / Present Continuous a) Complete 1) My sister ...................................... (be) tall and she .................................. (have) dark hair and blue eyes. 2) I .............................................(not/believe) in fortune tellers. 3) She ..................................... (practise) her piano lessons right now. 4) We ........................................ (walk) to work every day. 5) Tom ........................................... (be) a lazy boy. He .................................... (get up) at 12every day. 6) I ................................... (like) pasta very much. 7) My grandma ......................................... (enjoy) visiting her grandchildren. 8) They …………………..……….. (practise) their piano lessons in the living room. 9) They ............................................. (play) chess at weekends. 10) We .............................................. (not) in miracles. 11) He ......................